Як бацькам выбраць кардонныя кніжкі з малюнкамі для сваіх дзяцей?

      

1. Падзея кардонных кніжак з малюнкамі ў падручніку PEP нарэшце скончылася:

     

Інцыдэнт кардонныя кніжкі з малюнкамі з падручнікам PEP нарэшце скончыўся. 22 жніўня афіцыйныя СМІ, такія як інфармацыйнае агенцтва Сіньхуа і Жэньмінь жыбаа, апублікавалі артыкул, у якім гаварылася: «У адпаведнасці з патрабаваннямі Міністэрства адукацыі Народнае выдавецтва адукацыі пачне перамалёўку кардонныя кніжкі з малюнкамі падручнікаў матэматыкі для пачатковай школы з у канцы мая і завершыць перамалёўку кардонныя кніжкі з малюнкамі падручнікаў матэматыкі для пачатковай школы. Кніга паступіць да новага семестра ў верасні."

    

 

    

2. Эфект ад перамалёўкі падручніка кардонных ілюстраваных кніг вельмі добры:

    

Мяркуючы па афіцыйных кардонных кніжках з ілюстрацыямі, выявы герояў кардонных кніжак з ілюстрацыямі ў новым падручніку больш прыгожыя, а ілюстрацыі ў кардонных кніжках з ілюстрацыямі больш прыгожыя. таксама больш кітайцаў. Здаецца, эфект ад перамалёўкі падручніка з кардоннымі кніжкамі вельмі добры.

   

 

    

3. Разважанні аб новай версіі мерапрыемства People's Education па ілюстрацыі кардонных кніг з малюнкамі:

     

Хоць мерапрыемства па ілюстрацыі падручнікаў з кардоннымі кнігамі скончылася, яно таксама прывяло нас да шмат разважанняў. Калі будзе больш ілюстрацый у кардонных кнігах з малюнкамі або больш малюнкаў у кнігах з малюнкамі, ці будзе такая ж праблема? Як выбраць кардонныя кніжкі з ілюстрацыямі?

    

     

4. Выбірайце кардонныя кніжкі з малюнкамі, якія адпавядаюць узроставай групе вашага дзіцяці:

    

Перш за ўсё, неабходна прасачыць, ці адпавядае агульны стыль ілюстрацыі кардонных кніжак з малюнкамі ўзроставым і псіхалагічным асаблівасцям дзяцей. Дзяцінства - важны перыяд для фарміравання эстэтыкі асобы. Эстэтычнае развіццё дзіцяці можна падзяліць на тры этапы: пачатковы перыяд зараджэння, пачатковы перыяд фарміравання і перыяд паступовага сталення.

   

     

4.1. Выбар кардонных кніжак з малюнкамі ў маленстве:

    

Вынікі даследавання мяркуюць, што перыяд зараджэння дзіцячай эстэтычнай псіхалогіі павінен адбывацца ў маленстве. У прыватнасці, здольнасць успрымаць прыгожае ў груднічка ёсць ужо ў 2-3 месяцы. Дзеці ў маленстве ўжо могуць адрозніваць храматычныя і ахраматычныя колеры, а яркія колеры, такія як чырвоны, могуць выклікаць у дзяцей хваляванне. Такім чынам, дзеці ў гэты перыяд могуць глядзець маляўнічыя і няпсаваныя кардонныя кнігі з малюнкамі, цягнуць кардонныя кнігі з малюнкамі, трохмерныя кардонныя кнігі з малюнкамі, гартаць кардонныя кнігі з малюнкамі, арганізацыі і іншыя дзіцячыя кнігі з кардоннымі малюнкамі, каб патрэніраваць сваіх дзяцей. каардынацыя рук і вачэй і сэнсарныя здольнасці.

    

 

    

4.2. Падборка кардоннай кнігі з малюнкамі для дзяцей пачатковага перыяду фарміравання:

     

Пачатковы перыяд фарміравання ўключае дашкольны і малодшы школьны ўзрост. Дзеці на гэтым этапе пачынаюць асвойваць простае маляванне, кніжкі з кардоннымі малюнкамі, музыку, танцы, гімнастыку і рукадзелле і г. д. Можна сказаць, што ў дзяцей на гэтым этапе развіцця ўжо сфарміравалася першапачатковая эстэтыка. На гэтым этапе вельмі важна выхаванне ў дзяцей эстэтыкі. Кардонныя кніжкі з малюнкамі для дзяцей гэтай узроставай групы таксама найбольш распаўсюджаныя. Бацькі павінны старанна вызначаць і адбіраць дзіцячыя кардонныя кніжкі з малюнкамі, пазітыўныя і прыгожыя.

     

 

    

4.3. Выбар кардоннай кніжкі з малюнкамі для дзяцей падлеткавага ўзросту:

     

Дзіцячая кардонная кніжка з малюнкамі для падлеткаў, у сувязі з хуткім ростам пазнання дзяцей. З пашырэннем аб'ёму ведаў значна палепшылася здольнасць мыслення і ўяўлення, у спалучэнні з багаццем эмоцый і сталасцю сэксу хутка развівалася эстэтычная псіхалагічная структура дзіцячай кардоннай кнігі з малюнкамі, уключаючы эстэтычнае пачуццё, эстэтычную ацэнку. , эстэтычнае імкненне і эстэтычнае Першапачаткова сфарміравалася эстэтычная свядомасць, у тым ліку ідэал. На гэтым этапе цяжка змяніць эстэтыку дзіцяці.

     

     

4.4. Ілюстрацый у дзіцячых кардонных кніжках з малюнкамі не павінна быць занадта шмат.

    

Занадта шмат ілюстрацый у кардонных кніжках з малюнкамі адцягне энергію дзяцей. Прывяду вельмі просты прыклад: у школьным класе дзеці часта глядзяць на малюнкі на кардоннай кнізе з малюнкамі, ад чаго іх увага адцягваецца і яны не могуць уважліва слухаць.

Даследчыкі з Універсітэта Карнегі-Мелана ў Злучаных Штатах выявілі, што старонкі з празмерна складаным зместам і залішнія малюнкі кардонных кніг з малюнкамі адцягваюць увагу асноўных чытачоў ад тэксту, тым самым зніжаючы іх разуменне зместу.

    

 

    

Яны правялі эксперымент, каб даказаць гэта. У эксперыменце даследчыкі адабралі 60 вучняў першага і другога класаў з большага Пітсбурга для практыкі чытання на кардоннай кнізе з малюнкамі, якая была спецыяльна распрацавана для гэтай узроставай групы. Палова кардоннай кнігі з ілюстрацыямі - гэта апублікаваны дызайн, а другая палова - гэта паменшаны дызайн кардоннай кнігі з ілюстрацыямі без старонніх малюнкаў (маюцца на ўвазе чыста дэкаратыўныя выявы, якія не маюць нічога агульнага з разуменнем гісторыі).

     

    

Кожнае дзіця чытае такая ж кардонная кніжка з малюнкамі. У той час як кожнае дзіця траціла прыкладна аднолькавую колькасць часу на чытанне кожнай старонкі кардоннай кнігі з малюнкамі, даследчыкі выявілі, што дзеці радзей адводзілі погляд ад тэксту і атрымалі адносна большыя балы на тэстах на разуменне прачытанага пры чытанні скарочанай версіі кардоннай кнігі з малюнкамі. .

    

    

Такім чынам, у дзіцячыя кардонныя кнігі з малюнкамі і навучальныя матэрыялы не трэба дадаваць занадта шмат ілюстрацый. Выбраныя кардонныя ілюстрацыі кніжак з малюнкамі часта могуць зрабіць увагу дзяцей больш канцэнтраваным.